科举相公家的地主婆正文卷第五百二十九章何苦为难自己人这还给姜常喜文学差，找到了定论。姜常喜直接攥拳头了，忍无可忍。
面对侃侃而谈的未来奶爸。姜常喜直接动手，把人送到先生的院子里面去了。
现在不是周澜怕媳妇乱他心智，是姜常喜嫌弃周澜叨扰人睡觉。
孕妇要休息好，孕妇要心情愉快，看到孩子爹，心情就不太美妙。所以姜常喜笑呵呵的让周澜回避了。
然后自己心情怎么就那么爽呢，这段日子的憋屈，这一次性的找补回来了，我姜常喜也有今天，哈哈，这才是爽快的真笑。
内院的丫头们都知道，大爷不回院子，大奶奶不高兴的。
这次看谁还敢说什么，让他们看看，你家大爷回来了，你家大奶奶也不稀罕。
院子里面大半夜的这样热闹，少有不知道这点笑话的。周大爷被赶出了院子。
第二日一早，徐小郎君看到三姐夫的时候，都有点小心翼翼的，唯恐被三姐夫余怒波及。
没想到三姐夫精神竟然还不错，不过就是先生看着三姐夫没有什么好脸色，嫌弃的不要不要的。
常乐更是如此，半点不给这个姐夫面子，奚落周澜：“你怎么连孩子都照顾不好，还说什么开学院，胎教你都不行，难道要先生先弄个胎教学院吗？”
先生直接被小弟子的狂妄直言给弄腿软了，扶着桌子：“胡言乱语。”
他一个正经的先生，对着一群孕妇像话吗，对着一群女娘也不像话呀。胎教，亏得弟子能说出口，丢死人了。
也不知道这两个弟子，哪弄来的这些词语，怎么说的出口呀？
被这两个弟子彻底给带歪了，先生觉得自己就不该考虑关于学院的事情。
徐小郎君也觉得小舅子这话说的很有点问题：“这个，这个怕是不妥当。”
哪家的怀胎妇人，还需要教呀，到底是教孩子，还是教妇人？徐小郎君对胎教这个词，都不能正确的理解。而且于理不合呀。
常乐说的理所应当：“就是因为不妥当，这事才让他来做，你看看，被人嫌弃成这样。”
若是闺房之中，夫妇之间，这个别人倒也不好说什么，徐小郎君莫名的脸红了。常乐怎么好意思说吗？
周澜那边低头听着小舅子数落，还好没说出来，你姐姐不受教这话，不然郎舅二人妥妥的立刻翻脸。
先生看着自家大弟子的怂样：“好了，会试要紧，这些事情还是会试以后再说。”
这样的事情你们怎么好意思拿到书房来说吗，原谅先生，头一次听闻‘胎教’这个词。理解有些许偏颇。
常乐：“弟子左右不需要会试的，我家外甥的学业不能停。这事还是弟子来吧。”
先生听闻小弟子的话，突然就有点惭愧，原来自己理解错了，竟然真的是给看不见的，肚子里面的娃娃上课。
先生不免吸口冷气，这是不是太早了些，可也不能说，这对孩子来说没有意义。毕竟谁也不能确定呀。
先生面对任何教学的问题，都是严谨的。一时间很难定论。
常乐那边对着周澜直接下了通知：“你如此没用，这事就不要操心了。”
然后行云流水的同先生行礼：“先生弟子最近同姐夫们读书的进度不是很同步，弟子请求先生调整一下读书时间，弟子会按时完成先生布置的任务，闲暇，弟子要去给外甥做功课辅导。”
先生觉得小弟子说的没有问题，他老人家现阶段的主要事情，也是大弟子的会试，不免有些耽误小弟子的读书，所以点点头：“可以，要认真读书。”
周澜就这么眼睁睁看着小舅子篡夺了自己的权力。
对着先生满脸的难以置信，为自己争取权益：“先生这怎么可以呢？”
先生：“自己办不到的时候，就要动动脑子，让能办到的人去做事情。”单论对女弟子的重要性，无疑小弟子要比男弟子总要多了。小弟子说话女弟子肯定听得进去。
小弟子对女弟子要有办法的多。这点大弟子显然心里没数。
周澜听了很是不以为然：“先生觉得常乐能做到？让常喜听着他读书？”
先生抬眼，就甩出来一句：“你以为呢？”
周澜闭嘴了，必须承认，媳妇对小舅子同对自己的耐心那绝对不是一个级别的。
最最上火的还是，小舅子不光霸占他媳妇，还要霸占他孩子的节奏。还没地方说理去。周澜好郁闷了。
徐小郎君就旁观了，自家三姐夫完败的整个过程，不得不说，小舅子这种生物好可怕，幸亏自己只有大舅哥。
常乐那边对着姜常喜可就简单多了，人家是智取。
看着姜常喜忙完了，常乐非常自然的把书本递给姜常喜，略微忧愁的说道：“最近感觉记忆吃力，没有那么自信了，常喜你帮我看看，我是不是记忆力差了。”
这可是大事，姜常喜先吩咐大贵，弄点核桃什么的给自家常乐吃，然后才拿起来书本，听着常乐那边摇头晃脑的读书，偶尔常乐还要停顿一下，询问姜常喜：“这做什么解释。”
姜常喜若是说不上来，人家常乐就要帮着普及一下，所以人家这种读书的效率呀，当真是好。
姜常喜就觉得自己读书的时候都没有如此认真过。
背过一遍之后，常乐还要询问姜常喜：“可有读错的之处。”
为了自家常乐的记忆力，姜常喜那是逐字仔细翻阅的，摇摇头：“并没有。”
常乐皱眉：“没有吗，我感觉上有些吃力，明日我再试试。”
姜常喜：“你是不是太累了，不然休息几日。”脑子好，也搁不住这么用呀，姜常喜那是万分心疼小弟弟的。
自家小弟自小天资不凡，若是有个万一的，怕是受不住这份打击。
姜常喜觉得有必要先给常乐做一些心里疏导。首先要放轻松。其次，即便是有些记忆差了，也要良好接受。
姐弟两个在一起，说的可好了。常喜：“你已经做的非常好了，不要太为难自己。”
常乐摇摇头：“不成，还是要继续努力的。”
可怎么办呀，心里疏导做的不成功，姜常喜觉得需要另外想办法。